为推进我校医学教育对外开放，提高教师全英文教学质量和教师专业能力水平，学校邀请英国总领馆文化教育处对我校教师进行昆明医科大学第二期全英文授课(English as a Medium of Instruction，EMI)教师发展培训，培训项目由教务处、国际交流合作处、基础医学院、第一临床学院合作组织实施。
一、培训目标
l 有效改善教师在课堂上使用英语的自信心
l 提高教师教学计划及实施的能力
l 全面改善教师全英文授课能力
l 推进学校国际化与教师专业发展
二、培训内容
l 全英文授课的基本原则；
l 口语训练和高级别语言技能回顾；
l 不同教学情境中的教学行为探讨；
l 参训教师进行微格教学、同行反馈，培训专家提供全面反馈；
l 教学模块包含：如何教授不同语言水平的学生、如何提出好的
问题和减少教师对话时间、如何鼓励学生参与课堂活动、如何使用视觉辅助工具提高学生的语言理解能力、如何有效进行反馈等。
三、培训对象
正在使用或即将使用全英文对MBBS进行授课的教师,参训前已通过英国文化教育协会开发的“普思”测试体系进行语言能力水平测试，入选名单见附件。
四、培训流程
|
时间 |
内容 |
要求 |
|
6月27日 |
Aptis（普思）语言能力测试 |
各学院组织报名，共61名教师参加测试，培训方已完成测试评估。 |
|
7月3～5日 |
学员选拔 |
各学院采集入选教师信息、教务处汇总。 |
|
7月3～7日 |
需求调研 |
入选教师完成在线需求调研，加入培训微信群，已完成。 |
|
7月3～12日 |
提供培训教师授课课件、教材扫描件及教学视频 |
由4位参训教师提供，发送给培训方，已完成。 |
|
7月12日～8月20日 |
准备阶段 |
参训教师至少准备一个章节的全英文授课内容，教案及ppt。 |
|
8月20日～24日 |
第一阶段集中培训 |
培训地点：昆明医科大学第一附属医院5号楼 培训日程：每天8:30~17:00（详见培训方提供的“学员培训前指南”） 9月2日前完成培训总结，发送到指定邮箱（见下文） |
|
11月5日～9日 |
第二阶段培训 |
培训专家课堂观察、工作坊活动。参训教师尽量将授课时间安排在这周，将教学安排填入附件1，于9月2日前发到指定邮箱。如不能将授课时间安排在这个阶段，请提前制作微课视频，并将链接地址填入附件1，于11月1日前发到指定邮箱。 |
五、培训要求
1. 参训教师在第一阶段集中培训前至少准备一个章节的全英文授课内容，教案及ppt。
2. 参训教师于8月20日～24日第一阶段必须全程脱产、准时参加培训，各学院及部门要提前对其工作予以安排协调，不得更换人员参加培训。全程考勤，无特殊原因不能请假。参训教师完成培训情况将纳入学校年终对各学院师资培训工作考核中。
3. 参训教师按要求认真完成所有学习任务，在第一阶段集中培训后完成个人培训总结，总结包括三部分：①培训内容概述（回顾5天的课程内容，记录要点，简要列出自己对每一部分的体会）；②培训反思（反思自己之前的教学，并写出计划改进的部分及采取的具体措施）；③写出至少3个拟采用的教学互动方法（具体到教学内容，设计实施的过程等，例如：讲述…知识点，互动方式：两两讨论或小组讨论，分享，预计时间等）。请于9月2日前发送到邮箱（你的邮箱）。参加培训后要求在本学院及部门分享学习成果，积极开展本门课程的全英文或中文教学方法与手段的改革,培训总结完成情况将作为培训考核内容之一。
4.培训专家将于11月5～9日来校进行第二阶段培训，主要内容为课堂教学观察，参训教师尽量将MBBS授课时间安排在这个星期，并在课程安排填入附件1，于9月2日前将课程安排发到上述邮件地址。如不能将授课时间安排在这个阶段，请提前制作微课视频，提供给培训专家进行评价与反馈，微课视频录制完成情况将作为培训考核内容之一。微课视频制作完成后，请将视频上传到课程网站上，或提供网盘下载链接地址及密码，并将链接地址填入附件1，于11月1日前发到上述邮件地址。按要求全程完成培训、提交总结及微课视频或被课堂观察，达到培训要求后，由英国总使馆文化教育处发放培训合格证。
微课视频可以用录屏软件制作，或录像机、手机等设备录制，时间为10~15分钟，选取1~2个知识点进行简述，并尽量将培训学习到的教学法应用其中。
用于制作微课视频CS录屏软件下载链接接地址如下，安装前请先看一下安装指南视频。
5. 集中培训班主任：教务处教师教学发展中心张颖13064253527。负责集中培训组织、实施，考勤等工作。
6.其他有关培训的问题，请联系教务处教师教学发展中心： 杨玥娜 13888962303
教务处 国际交流合作处
2018年8月14日
/upload/20190409/2019040909470759.rar 附件1-2
