近日，昆明医科大学选派承担来华留学生全英文授课临床教学核心任务的40名骨干教师，赴南方医科大学参加首届高等医学院校临床教师英语授课教学能力提升专项培训。本次培训聚焦国际化医学教育前沿，通过为期6天的系统学习和实践，显著提升了参训教师的全英文授课核心素养。
精准诊断，靶向提升
培训伊始，线上英语摸底测试为每位教师精准“画像”。围绕诊断结果，课程体系分层递进。第一，夯实语言根基。教授高文艳的医学英语术语解析、外教Fabi的医学口语强化训练、蔡思颖博士的跨文化交际课程，有效提升了教师专业表达的准确性与跨文化沟通能力。第二，革新教学方法。教授吴让科的英语授课技巧、教授李晓丹创新的“画廊漫步”互动策略、李思思博士的全英课堂教学设计，以及陈曦博士的“AI赋能教师发展”课程，为教师注入了前沿教学理念与技术。第三，聚焦临床实战。教授厉周的外科学全英教学示范、教授李薇与马思原的临床技能教学方法，打通了理论教学向全英文临床授课场景转化的关键环节。
沉浸实践，能力转化
本次培训注重学以致用，搭建多元实践平台。一是双语沙龙实战。在张超、Fabi主持的“医学课堂英语”与“生活中的医学英语”沙龙中，教师们于真实语境中锤炼语言应用。二是协作思维碰撞。通过小组任务激发集体智慧，促进教学策略的深度交流与创新。三是成果集中展示。结业仪式上的教学设计汇报，生动展现了参训教师将所学转化为创新教学方案的能力。
校际协同，共育英才
昆明医科大学高度重视此次培训，由学校党委组织部、国际教育学院分管领导全程带队，精心组织保障。参训教师反馈，培训直击全英文临床教学痛点，在专业术语精准运用、课堂互动有效性提升、跨文化教学意识强化等方面实现了突破性进步，为今后高质量开展国际化教学奠定了坚实基础。
本次培训是昆明医科大学与南方医科大学深化战略合作、共育国际化医学师资的重要里程碑。未来，两校将继续携手，共同推进医学教育国际化进程，为培养具有全球竞争力的卓越医学人才贡献智慧和力量。
