为认真贯彻《习近平谈治国理政》第四卷学习教育工作，推动支部党员教师更加深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，按照中央、省委、省委教育工委和《中共昆明医科大学委员会办公室关于认真组织学习第四卷的通知》的有关要求，马克思主义学院党委四支部于2022年9月9日在207会议室组织支部全体党员教师在自学的基础上进行集中的学习研讨。
支部书记陈金星同志主持学习研讨，强调《习近平谈治国理政》第四卷出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。支部全体党员教师要把握精髓，学深悟透，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，着力从思想体系上研析理论，从精髓要义上深刻领悟，从实践要求上准确把握，不断推动学习贯彻《习近平谈治国理政》第四卷走深走实，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
青年教师在学习中交流了体会。徐旖老师认为，《习近平谈治国理政》第四卷在坚持党的全面领导专题中，收录了习近平总书记关于“国之大者”的重要论述。习近平总书记关于“国之大者”的重要论述，是立足新时代这一崭新的历史方位，在不同历史发展阶段，“国之大者”的具体内涵显然不尽相同。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，这意味着在享受过去难以想象的良好发展条件的同时，我们也面临着诸多世所罕见、史所罕见的风险与挑战，这给我们党治国理政带来了巨大考验。因此，习近平总书记在传承中华优秀传统文化的基础上，拓展了“国之大者”的时代内涵，使之升华为体现新时代特色的政治理念，引导新时代广大党员更加自觉和坚定地践行党的初心和使命。李萍老师提出《习近平谈治国理政》第四卷具有深刻的理论意义、实践意义、价值意义和世界意义，有利于我们更加准确理解中国发展道路的历史方位、指导原则和路径选择，也为广大发展中国家走向现代化提供了有益启迪和新的选择。段玉蓉老师说，《习近平谈治国理政》第四卷在继承前三卷的基础上，进一步科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。回答了中国共产党为什么过去能够成功，未来怎么继续发展。作为新时代青年思政教师，更应该把握国家发展大势，在课堂上讲深讲透历史发展脉络，增强学生的担当感和使命感。
