为深入学习和实践新医科背景下医学教育创新的新内涵，培养“五术”新型医学人才，2021年9月25日，《医学细胞生物学》教学创新团队开展了主题为“细胞膜与物质转运”的教学创新第二课堂活动。本活动旨在践行国务院下发的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》中对加快推进医学教育改革创新的要求，全面提高医学人才培养质量。
新时代“五术”医学人才，即要有救死扶伤的道术、要有心中有爱的仁术、要有知识扎实的学术、本领过硬的技术和方法科学的艺术。本次活动的指导老师团队包括龙莉、张璐、吴艳瑞和张延洁四位来自我院细胞生物学与医学遗传学系的老师，参加活动的同学来自2020级临床九班、临床十三班等。基础医学院团委给予本活动策划和组织开展的大力支持。
本次活动包括”知识重难点创新性理解“和”知识创新性应用“两个阶段。第一阶段，针对同学们反馈的学习重难点，老师引导同学们通过类比观察、模拟实验、口诀记忆等具有设计性和创新性的方式来帮助同学们更好、更牢固地理解。第二阶段，小组项目式学习阶段，通过文献、案例等资料的拓展性学习，让同学们挖掘文献中与课程内容联系紧密的知识要点并进行汇报分享，通过文献解读、案例分析、健康宣教等形式创新性地组合，使同学们的学习进一步得到升华。
通过参与此次教学创新实践第二课堂活动，同学们感慨通过这样的学习模式大大提高了自己学习的兴趣和对知识深入钻研的好奇心，在活动中自己的科研思维、临床思维和科普能力都得到锻炼。尤其是其中潜移默化的课程思政设计、哲学思考方式引导和美育感官体验，使自己的世界观、人生观、价值观得到提升和扩展，真正实现了知识传授、能力培养和价值引领有机融合的课程育人实效。该次活动的顺利开展，顺应新医科背景下医学教育立德树人的根本要求，将医学“五术”新内涵落实到《医学细胞生物学》这门专业基础核心课程中，用实际行动积极响应新时期医学院校教学创新模式的探索和推广。
