为了更好的打造高效课堂，加快青年教师的成长，提高留学生英文教学水平，促进我院教学质量的稳步提升。我院于 2022 年 3 月 17-29 日举行了 “基础医学院第四届全英文课堂教学比赛”初赛（网络评审）并于2022年3月29日在东校区医药基础实验中心大楼206教室举办“基础医学院第四届全英文课堂教学比赛”决赛。本次讲课比赛共有基础医学院十二名老师参加比赛，根据初赛专家网络评审结果遴选六名老师进入决赛。
比赛过程中，每位参赛老师通过流畅的英文讲学、富有感染力的表情动作和各具特色的讲课内容，充分展示了他们的教学风采和教学特点。经过三个多小时的激烈角逐，评委老师还做出了细致的点评和指导。赛后，评委根据选手的教学设计、教学内容、教学组织、教学创新、语言教态等指标进行现场打分。在赛后总结中，李树清教授代表专家评委组对此次讲课比赛作出总结。他指出，本次全英文教师讲课比赛综合体现了基础医学院近年在教学改革工作方面推动的特色与成效：一是注重立德树人、思政切入，在教学目标上，参赛教师均能紧扣学校人才培养的根本目标加以层级演化和融合；二是教学方式上有更多创新，许多老师充分利用多媒体、互联网、新信息技术等资源，融入慕课、线上线下课程打造理念，打破传统教学的壁垒；三是在教学中，更重视理论教学与实践教学体系的相互融合，注重以成果为导向，在课堂上与学生积极互动，通过板书、提问还有教具演练激发同学们的学习兴趣，尤其是课堂作业能够以学生为本，根据学生的疑点难点对症下药。
根据专家组评议，学院决定推荐排名前二位的教师张筱敏、张巧参加校级比赛。此次比赛有利于提高青年教师的教学水平，还有助于搭建教学交流平台，加强师资队伍建设，进一步促进教学质量的提高。
