本科教学工作审核评估

学习资料
以评促建 提高质量 为全面建成区域高水平医科大学作出新贡献
(2015年12月23日)
学校教学质量改进的途径有哪些?
(2016年5月10日)
学校质量监控的“五评、六查”内容是什么?学校质量信息“四反馈
(2016年5月10日)
学校毕业生就业情况如何?学校的教学质量标准体系是如何构成的?
(2016年5月10日)
学校学风建设的主要做法和成效如何?
(2016年5月10日)
学校在指导和服务学生发展有哪些举措?
(2016年5月10日)
学校第二课堂育人体系是什么?
(2016年5月10日)
学校的“12345”特色医学实践教学体系是什么?
(2016年5月10日)
人才培养体制机制改革的主要做法是什么?教学方式方法创新的主要
(2016年5月10日)
医药相关类专业人才培养模式改革的主要做法有哪些?非医学类专业
(2016年5月10日)
临床医学类专业人才培养模式改革的主要做法有哪些?
(2016年5月10日)
学校的教学改革思路是什么?
(2016年5月10日)
学校利用社会资源及合作办学情况如何?
(2016年5月10日)
学校教学课程体系是什么?学校教材建设的情况如何?
(2016年5月10日)
学校设置的本科专业有哪些?学校有哪些优势品牌专业?
(2016年5月10日)
学校教学资源的主要情况是什么?
(2016年5月10日)
学校师德师风建设的主要措施和成效如何?
(2016年5月10日)
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