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1． 经过3年的建设，我教研室有两名教师职称晋升为教授，一名教师晋升为主任医师，两名教师晋升职称为副教授，博士人数从原先的3人增加至8人，师资力量得到增强。
2． 坚持持集体备课制度和试讲制度，通过积极参加学校组织的讲课比赛等培养年轻教师的带教意识，提高她们的授课技巧，2009年度有2名教师在学校双语讲课比赛中获奖。
3． 认真响应学校号召，结合我校实际情况，于2008年对妇产科教学大纲进行了修订。
4． 以我教研室教师参编的“妇产科学”双语教材为主，积极开展双语教学尝试。2009年参加学校主编“乡村医师培训教材”的编写（该教材拟于今年推广应用）。
5． 实现100%多媒体教学，提倡教学过程中进行适当的双语教学，部分教学录像已上网。
6． 按照学校要求，每学期均较好完成教研室主任、秘书，教师的大课同行评价，能主动提出较好意见，协助学校完善现有的教学督导体系。
7． 积极进行精品课程网页的内容的更新，将本教研室取得的成绩及时地进行展示，并积极申报省级精品课程。 | 
