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基础医学院研究生新生入学教育简讯
时间:2016/4/12 12:54:56供稿:本站访问量:10816次

基础医学院新生入学教育简讯

随着2015级研究生报到工作的顺利展开,我院在开学的第一周(96-911日)积极开展了内容丰富、形式多样的新生入学教育活动。在新生见面会上,孙俊院长、吴雪梅副书记、李凡副院长分别给研究生们介绍了基础医学院的情况,并对同学们提出了几点要求,希望大家都能在新的学习阶段有所收获。优秀研究生代表也与新同学们分享了各自的学习和生活经验,为新同学开启研究生生活打开了窗户。

2015级基础医学院研究生以一场“破冰之旅”活动开启了研究生生活,通过制作个人名片卡和小组海报,同学间开始了第一次交流,减少了彼此间的陌生感。

接下来的几天里,我院进行了以三场讲座的形式,从科研方法、适应生活等方面给新生们提供参考。中国科学院物研究所李家立研究员做的题为“Epigenetic basis in age-related neurodegenerative diseases” 的讲座,讲述了其从事的表观遗传学改变在神经退行性疾病的发生和发展的近几年的新进展。这些新进展新颖有趣,引发了师生们的广泛讨论。同时,李教授也分享了自己取得成功的经验,希望新生们在研究生阶段勤奋努力,不断向前。

以朱月春教授和张巧博士为代表的优秀导师、新进博士讲座同样受到学生的一致好评。朱月春教授以提问的方式让大家思考了导师与学生的关系、本科与研究生的区别以及怎样提高创新能力,深入浅出的阐述了研究生阶段应有的态度及学习方式。最后,朱教授还与大家分享了人生应有3种方式:学习、享受、思考。张巧博士以简单明了的漫画形式介绍了何为科研、研究生三年每个阶段所要做的事以及她的人生感悟。提出了研究生期间要以“读文献、查资料,想思路、设课题,做实验、总数据”这18个字为主体不断循环,以笨鸟先飞这四个字鼓励大家勤奋努力,积极进取。最后一场关于多因子高通量检测技术介绍的讲座,让学生们了解了包括流式细胞术、蛋白芯片技术应用等在内的科学实验技术。

98日“2015年基础医学院文献解读竞赛”也成为了新生们了解研究生学习的一个窗口。整场竞赛由5名专家评委、3名学生评委以及9名参赛选手组成。研究生们从文献设计的理解、研究结果的表达以及研究方法的选择等方面解读一篇文献,并接受评委的质询。通过参赛选手深入的解读,评委专业深入地提问,以及选手们精彩的回答,向我们展示了23年级研究生在学习生活中的收获,也让新生们对今后的科研学习,尤其是如何通过文献解读踏入科研之门有了更多地了解与思考。

最后,为了更好的培养研究生的凝聚力和团队精神,我院组织了一次由三个年级一起组成的拓展训练活动和一场研究生党支部活动。在拓展训练中,同学们挑战自我、克服困难、全力以赴的精神深深地感动了所有在场的老师和同学们,拓展训练结束后,同学们纷纷表示对队友们的感激、对克服未来困难的信心。以此为2015级新生入学教育画上圆满的句号。