为提高基础医学院课程建设水平，做好学院2023年国家一流本科课程的申报工作，2023年4月28日上午，在医药基础实验中心大楼沉浸式教室（206），我院组织举办了一场国家一流课程建设经验交流暨申报培训会。会议邀请了我校获得2022年国家级一流课程（公示）的四位老师做经验交流，他们分别是线下一流课程《病理学》的课程负责人邹英鹰教授、《医学遗传学》的课程负责人罗兰教授，线上线下混合式一流课程《病理生理学》课程组的李飞副教授、《药理学》的课程负责人云宇教授。教务处彭银副处长和木丽仙副处长出席了会议，全院60多名无课教师参加了本次会议，会议由学院邹英鹰副院长主持。
会上，彭银首先对基础医学院获批的四门国家级一流课程表示了祝贺，同时也对此次会议的召开做了积极肯定的评价。彭银表示，教师开展课程建设和课堂活动要注重成效，加大精力投入，增强为党育人、为国育才的责任心和使命感。同时，彭银从课程教学大纲、教案、教学方法、教学手段、教学评价、教学反思等方面提出了新要求，强调课程建设要以“两性一度”为标准，要以课程思政为切入点，要站在国家、省和学校的高度上整体设计、优化课程建设全流程。彭银回顾了2022年我校在国家级、省级一流课程、一流专业的申报和建设工作中取得的成绩，并以此勉励所有参会人员，希望通过本次交流会把总结经验、凝聚共识，争取在接下来的一流课程申报建设中取得好的成绩！
接下来，罗兰分享《医学遗传学》国家级线下一流课程建设经验，从政策解读、申报材料准备、说课和课堂实录视频、教学样例设计等方面分享申报经验，强调课程教学设计应科学合理，申报材料要环环相扣，团队要有序分工合作，教学组织与实施要突出学生中心地位以及讲课风格要丰富多样。
邹英鹰作了题为《守正创新，团结奋进——国家级线下一流本科课程《病理学》申报经验交流》的主题报告，从课程创建历史成就、建设总体情况及课程特色、政策解读、“两性一度”实现途径、材料准备等方面分享了申报经验。她强调要重视教学工作，积极探索，勇于创新。指出课程组要提前酝酿、精心设计；需充分体现以学生为中心、打破课堂沉默；需充分体现课程思政；展示熟练运用智慧教学工具的能力和水平等关键要素。
随后，李飞介绍了《病理生理学》国家级线上线下混合式一流课程建设经验，从政策研究、现有课程基础、说课讲课、支撑材料选择等层面传授了课程申报成功的经验和技巧，展示了她的课程团队在课程建设和申报过程中的开阔视野、敏锐眼光和集体智慧，让参会人员耳目一新，受益匪浅。
最后以云宇的《药理学》线上线下混合式课程申报经验分享作为收尾，她将申报经验归纳为16字箴言：“紧扣指标、做好‘说、教’、突出创新和体现特色”，并分别在每个环节展开进行了讲解，对对课程申报工作做出了高效示范和指导。
基础医学院党委书记杨正洲发表讲话，首先充分肯定此次会议的重要性和及时性，指出我们目前面对的压力和责任之巨大。要求大家要在思想上重视，行动上要高度一致，为学校、学院和个人的发展作出积极的贡献和努力。木丽仙副处长对此次会议表达了充分的肯定，表扬基础医学院对课程建设工作的重视，希望大家共同努力将此项工作越做越好。会议最后，邹英鹰副院长进行总结发言。此次会议进一步深化了全体教师对国家级一流课程建设的认识，明确了目标，也激发了大家课程建设与改革的热情。希望通过本次经验交流会，让老师们课程建设的动力更足，让学校的一流课程建设更上一层楼！
