云南省委教育工委第四批一流党建示范党组织风采展示
强根基 重培育 树新人
——昆明医科大学基础医学院本科生第二党支部
昆明医科大学基础医学院本科生第二党支部始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，坚决贯彻执行党的路线方针政策，通过思想政治引领，积极打造“121”党建工作体系，即“一个抓实，两个培育，一个聚焦”的基层党建工作模式，构建学习型、服务型、创新型党支部，切实成为党建根基夯实、政治引领力强、育人功能发挥好和示范作用明显的坚强战斗堡垒。
一个抓实指抓实“五化”建设，夯实支部党建根基。
两个培育指实施“三人一雁一兵”培育计划和先锋培育工程，发挥支部战斗堡垒作用。
一个聚焦指聚焦医德医风教育，凸显支部组织育人功能。
一、抓实“五化”建设，夯实支部党建根基。
一是组织生活严肃化，通过谈心谈话、批评与自我批评进行咬耳扯袖，做到实事求是、脸红心跳，促使党员统一思想，增强党性和组织观念。二是主题党日党性化，以党的十九届六中全会精神、党史学习、疫情防控先进事迹、坚持党的领导重要意义、抗美援朝精神等内容为主题，确保活动党性特征，做好组织安排，提高活动教育效果，让党员、入党积极分子真正受教育、有共鸣，促进理想信念的进一步坚定。三是党员积分实质化，将学习理论知识和先进事迹、党费缴纳情况、组织生活参与情况、工作学习情况、先锋模范作用发挥情况等纳入党员积分评定标准，切实依据师生党员工作、学习实际情况评定党员积分，促使党员规范言行举止，做好引领示范。四是“三会一课”制度化，将支部大会、支委会、党小组会和党课作为常态化教育党员、管理党员的重要抓手，促使党员身份意识不断提升，进一步增强支部凝聚力和战斗力。五是发展党员规范化，严守政治标准，把好入口关，创新培养考察模式，以支委会审政治标准，党小组查现实表现，培养联系人管思想认识和入党动机为工作思路，构建“支部委员会-党小组-培养联系人”三维一体培养考察体系，确保发展党员质量，保持党员队伍先进性和纯洁性。近三年，发展党员104人，确立发展对象114人，确立入党积极分子300人，接收入党申请书760份。
二、做好“两个培育”，发挥支部战斗堡垒作用
（一）实施“三人一雁一兵”培育计划，提升支部政治引领力。
根据现实表现和作用发挥情况把学生大致分为学生党员或入党积极分子、班团学干部或干事、一般类型学生和特殊类型学生四个大类，对不同类型学生群体开展差异化政治引领工作。一是培育领头雁和带头人。通过党支部谈心谈话制度、培养联系人制度等，对学生党员或入党积极分子开展侧重于增强理想信念和坚定政治信仰的教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，培树班团政治方向领头雁和舆论舆情带头人。二是培育排头兵。通过党建带团建促班建，对班团学干部或干事开展侧重于党的方针政策和重大措施的宣传教育，使其认可并带头遵循，成为学生群体执行党的政策和重大措施的排头兵。三是培育践行人。通过密切联系群众制度，推动支部教师党员深入班级，利用主题班会对一般类型学生开展侧重于党史和爱国主义教育，使其自觉围绕在党的周围，坚决拥护党的领导，成为爱党爱国的践行人。四是培育代言人。通过支部结对帮扶困难学生和开展朋辈教育，对特殊类型学生开展侧重于资助帮扶、心理疏导和感恩教育等方面工作，使其走出困境，常怀感恩之心，成为感恩党、感恩国家、感恩社会的代言人。通过实施“三人一雁一兵”培育计划，支部学生对党和国家的信赖度和政策支持度均达97%以上，疫情防控措施支持度超过98%，主动递交入党申请书的学生比例约为60%-70%，网络舆论积极正向，舆情管控扎实有力，支部政治引领力显著增强。
（二）实施先锋培育工程，发挥支部示范引领作用。
一是紧扣“三全育人”工作要求，培育管理育人岗位先锋。组织教师党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，增强教师党员的辅导员身份认同感和职业使命感，促使其自觉提升工作技能和本领，切实履行岗位职责，围绕学生、服务学生、关照学生。支部教师党员获云南省最受学生敬佩辅导员称号1人，校级辅导员素质能力大赛一等奖1人，二等奖2人，校级“三育人”先进个人2人，青年岗位能手1人。二是紧扣人才培养“五育”并举要求，培育学习、科研和服务先锋。利用“三会一课”、主题党日活动等，开展大学生理想信念教育，促使其积极投入到专业学习、科学研究、创新创业和志愿服务中，起到良好的带头作用。支部学生获国家奖学金、国家励志奖学金等国家级荣誉42人次，省级三好学生、省政府奖学金等省级荣誉41人次，国家级创新创业实验项目1个，省级创新创业实验项目1个，省级优秀志愿者2人，校级优秀学生干部等校级荣誉300人次，校级资助宣传大使2人。
三、聚焦医德医风教育，凸显支部组织育人功能。
一是探寻医德医风培树新路径。根据支部学生均是医学院校低年级学生的现状，结合“勤学、修德、明辨、笃实”的培养要求，组织学生党员、入党积极分子和学生代表深入家乡的乡镇卫生院，开展“寻找最美白衣天使，培树医者大爱仁心”的主题实践教育活动，探寻乡村医生服务当地人民群众的典型事例，形成“一次实践、一篇心得、一堂微党课、一场分享会、一次表彰”的“五个一”医德医风教育活动模式，促使作为未来医疗卫生人才的医学生继承和发扬扎根基层的医务工作者优良的道德品质，及早养成良好的医德医风，成长为符合党和人民期盼的新时代医学青年。
二是深化廉洁警示教育。组织支部教师观看《政治掮客苏洪波》等警示教育片，从反面案例吸取教训，开展师德师风专题网络培训，签订师德师风承诺书，促使教师更好地担起学生健康成长指导者与引路人的责任。结合医生的身份特殊性和职业重要性，在学生中开展廉洁文化教育，以“如何树立廉洁之风”“从医之德，律己之心”等为题，以主题班会的形式发起学生大讨论，旨在树立医学生“讲纪律、守底线、懂诚信”的纪律意识，养成“不想腐、不能腐”的道德品质，切实成长为新时代“四有”青年。
截止目前，两项活动已成为学院思政育人的品牌活动，收到见习心得3000余篇，召开教育主题班会120余场，微党课教育培训党员、入党积极分子1000余人，表彰优秀个人300余人。廉洁文化教育获学校党建思想政治课题立项，“寻找最美白衣天使”主题实践活动获云南省教育厅立项并作为优秀思想政治教育工作案例在学校交流宣传。党支部获云南省委教育工委第四批一流党建示范党组织。
